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Tecnologia PCBA

Tecnologia PCBA - Come formare il personale tecnico patch SMT

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Tecnologia PCBA - Come formare il personale tecnico patch SMT

Come formare il personale tecnico patch SMT

2021-11-11
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Author:Downs

Mirando allo sviluppo dell'industria elettronica, sempre più persone sono impegnate nell'industria elettronica, che ha portato al rapido sviluppo di SMT. Da un lato, imprenditori, ricercatori e ingegneri possono scoprire opportunità di business, trovare problemi, sviluppare prodotti e promuovere e guidare prodotti correlati. Lo sviluppo dell'industria crea un gran numero di opportunità occupazionali. D'altra parte, l'uso di tecnologie e attrezzature avanzate richiede un gran numero di talenti SMT che hanno padroneggiato la tecnologia di produzione avanzata come supporto.

Tuttavia, rispetto all'industria SMT in rapida evoluzione, l'istruzione e la formazione SMT del mio paese sono ovviamente in ritardo. Le idee delle persone, la velocità di sviluppo e la qualità sono lungi dall'essere in grado di soddisfare le esigenze di sviluppo del settore SMT. Poiché la struttura della conoscenza e la capacità completa dei dipendenti non possono stare al passo con lo sviluppo tecnologico e il basso livello di gestione, alcune imprese non possono migliorare la qualità della loro artigianalità e possono fabbricare solo prodotti a basso contenuto tecnico, e alcune imprese cadono in un circolo vizioso di concorrenza a basso prezzo.

scheda pcb

Ora parliamo dei metodi di coltivazione dei talenti tecnici SMT

I talenti tecnici SMT necessari alle imprese sono suddivisi in tre livelli. Diversi tipi di imprese hanno requisiti diversi per i tre livelli di talenti tecnici SMT.

1. personale tecnico SMT "Blue-collar". Il personale tecnico SMT "Blue-collar" si riferisce a lavoratori tecnici che intraprendono le operazioni specifiche di apparecchiature o processi smt in posizioni di produzione e hanno una certa comprensione delle apparecchiature SMT, dei materiali patch e dei materiali chip. I corrispondenti gruppi di posti comprendono personale di gestione completo (come i responsabili dei materiali), operatori di attrezzature o processi, ecc.

2. Personale tecnico SMT "colletto grigio". "Gray-collar layer" si riferisce al personale tecnico che intraprende il processo SMT, la gestione dei documenti e della qualità e il lavoro di controllo dei materiali sulla linea di produzione, o il personale di ingegneria che intraprende l'operazione quotidiana, il collaudo, la manutenzione e la riparazione delle apparecchiature SMT, per operare e gestire l'apparecchiatura hanno un po 'di esperienza. I corrispondenti gruppi di posti comprendono personale di gestione completo (come il personale del controllo qualità), responsabili del team, tecnici di processo o attrezzature, ecc.

3. "Golden collar" personale tecnico SMT. "Collare d'oro" si riferisce al personale di ingegneria con ricca esperienza pratica con la conoscenza e l'abilità della teoria di base SMT, della tecnologia e del processo di produzione, delle prestazioni e dell'applicazione delle apparecchiature SMT, della gestione dei progetti di processo SMT, ecc I corrispondenti gruppi di post includono ingegneri assistenti di apparecchiature o di processo, ingegneri di attrezzature o processi, manager o direttori di impianti, ecc.

Nel nostro paese, la costruzione di corrispondenti discipline, major e sistemi di istruzione e formazione è appena iniziata. Ora le discipline e le major istituite dalle università difficilmente possono soddisfare i requisiti di SMT. Secondo le regole di insegnamento, ci vogliono almeno tre o quattro anni perché le università formino talenti SMT qualificati.

Prima di tutto, la tecnologia SMT è una tecnologia molto pratica. Non è tanto che la conoscenza di base della tecnologia SMT proviene dalle scuole o dai corsi, quanto viene dalla pratica, dall'insegnamento, dall'aiuto e dalla guida di maestri esperti nell'ambiente pratico. Qualsiasi insegnamento accademico che è separato dalla realtà e manca di pratica non aiuterà il sano sviluppo dell'istruzione SMT.

In secondo luogo, i requisiti dell'impresa per la struttura di conoscenza e capacità dei talenti tecnici SMT del "colletto grigio" determinano l'orientamento obiettivo della formazione dei talenti tecnici SMT nelle scuole professionali superiori. I talenti SMT "colletti blu" possono essere coltivati attraverso l'istruzione professionale secondaria, o affidarsi alle proprie forze dell'azienda; I talenti SMT "Golden-collar" richiedono molta esperienza pratica e le scuole da sole non possono addestrarli.

In terzo luogo, i collegi professionali superiori possono raggiungere le condizioni di base per sostenere l'istruzione e la formazione dei talenti tecnici SMT per i "colletti grigi" attraverso riforme didattiche quali la costruzione di laboratori SMT, la formazione professionale degli insegnanti SMT e la ricerca della cooperazione scuola-impresa.

Sulla base dell'analisi di cui sopra, i collegi professionali superiori dovrebbero mirare principalmente ai talenti SMT "colletti grigi". L'orientamento della formazione dei talenti dovrebbe essere: comprendere la tecnologia di base SMT e il processo di produzione, padroneggiare le prestazioni di base e l'applicazione delle apparecchiature SMT (compresa la macchina di posizionamento SMT/stampante pasta saldatrice/saldatura a riflusso, ecc.), avere esperienza nel funzionamento e nella gestione delle apparecchiature e avere una buona qualità professionale, può essere impegnata nel funzionamento delle apparecchiature SMT, Manutenzione quotidiana, processo SMT e produzione, documentazione di processo, elaborazione semplice dei problemi di processo, controllo di qualità (IQC, IPQC, OQC), controllo dei materiali e altro lavoro tecnico nella linea di produzione dell'impresa Talenti

Ora non è difficile vedere che SMT è già una delle dieci tecnologie più vitali nel settore dell'informazione oggi. In considerazione di ciò, è necessario riconoscere l'importanza dei talenti SMT. Coltivare talenti è una mossa forte per l'industria SMT.